MODULO 6

¿Cómo ayudar a los estudiantes a convertirse en alumnos autónomos?

Para lograr este objetivo debemos partir con el respeto a su libertad de expresión de tal forma que el alumno se sienta libre de expresar sus ideas, tal como él las ve, tal como él las siente, sin temor a una crítica negativa o rechazo a sus respuestas. En los tiempos actuales, el constructivismo, nos ofrece la oportunidad de construir el aprendizaje en conjunto, con el aporte de todos vamos investigando, descubriendo nuevas ideas y damos paso a la creatividad, por lo tanto la autonomía de los alumnos se verá favorecida.

¿Cómo apoyar las diferentes necesidades de los alumnos?
Los alumnos presentan diferentes necesidades en cuanto a su aprendizaje.
Es innegable que cada uno tiene un estilo propio, un estilo personal, que el mismo lo ha adecuado para poder responder a las exigencias de un aprendizaje.
La labor del maestro radica en atender esas necesidades, tal vez necesidades personales de cada uno de ellos, es una gran tarea, pero muy necesaria si queremos llegar a un objetivo. Por otro lado podemos ofrecerles las nuevas herramientas o recursos que aqui estamos aprendiendo, para utilizarla de manera efectiva en el aprendizaje de los alumnos, interactuando en un espacio virtual, desarrollando proyectos que involucren a todos.

Muy interesante la opción de Google Docs para enviar documentos en línea y poder aplicar pruebas de evaluación a distancia a los alumnos, usando la ventaja de Internet.

MÓDULO 3

COMUNICACIÓN WIFI

¿Cómo se puede usar Internet para mejorar la enseñanza y enriquecer el aprendizaje de los estudiantes?

El uso de Internet es de entera responsabilidad del docente. Debemos tener en cuenta que la Biblioteca Virtual esta al alcance de todas las personas que buscan información y los docentes estamos en la obligación de conocer las diferentes bondades que acompañan al Internet, como por ejemplo el correo electrónico, el uso de los buscadores o motores de búsqueda, aprovechar los recursos en linea, cursos virtuales, los software libres para elaboración de actividades didácticas, entre otros; de tal forma que todos estos recursos que nos brinda el Internet esten orientados a brindar al estudiante la información pertinente para el logro de aprendizajes esperados.

¿Qué hay que tener en cuenta para asegurar el uso responsable y correcto de Internet en las clases?

Para asegurar el uso responsable y correcto de Internet es necesario utilizar una estrategia a fin de evitar que los estudiantes puedan a ingresar a paginas web de uso indebido y ello depende de las medidas adoptadas previa al ingreso de los estudiantes al aula. Para ello el docente debe agenciarse de software que filtren la calidad de información al que tendrán acceso los alumnos. También sería recomendable desactivar el correl electrónico y el messenger durante el periodo de clases de tal forma que se utilice el tiempo al 100 por ciento en la busqueda de información pertinente.

MODULO 2

¿Cómo pueden las preguntas orientadoras del currículo apoyar el aprendizaje de los estudiantes?

Las preguntas orientadoras del curriculo ayudan a planificar los contenidos a desarrollar.Por ejemplo la pregunta esencial debe tener una mistica superior, que involucre un tema pero sin revelarlo, para promover el rescate de saberes previos entre otros.En segundo nivel vienen las preguntas de unidad y luego en forma más específica las preguntas de contenido.

¿Cómo pueden planearse evaluaciones continuas centradas en el estudiante?

Las evaluaciones siempre han estado presente en todo proceso cognitivo. La planificación de estas evaluaciones parten desde el inicio del año escolar, donde se aplica una prueba de entrada a todos los alumnos. Esta evaluación es muy importante porque nos permite establecer un punto de partida que servirá para trabajar nivelando a aquellos que presentan bajo rendimiento o poco conocimiento acerca del tema a tratar. Las evaluaciones se aplican permanentemente dentro del marco de la evaluación continua.

TECNOLOGIA DE LA EDUCACIÓN

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¿Qué son lasTIC?

Las tecnologías de Información y Comunicación son recursos,herramientas y procesos que facilitan las labores de los estudiantes y de los docentes. Se les conoce con las siglas de TIC.